こんばんは！
wagaco塾長の中村です！！
教室にモニターを設置しました！
「流行のICT活用！」とカッコつけたいわけじゃありません。
実際、僕は。
「テストがアナログで行われる限り、授業もできるだけアナログでいきたい！」
そう思っています。
本番にできるだけ近い環境で、練習する。
それが本番で実力を出し切ることにつながる。
そう信じています。
それでも、頭ごなしに否定するわけではありません。
「明らかに効率がアップするやん！」
そんな場合は、積極的に活用します。
僕のYouTube授業動画もそうです。
「数学は一度聞くだけじゃ、理解が難しい。。。」
「家での復習で困る。。。」
「それなら授業動画作って、ネット上においとけばいいやん！」
「いつでも復習できるやん！」
ということで始めて、今では。
「全国で沢山の方に見て頂けているけど、生徒さんはほとんど見てへんのちゃう？」
という、嬉しいような寂しいような状況です笑
で、今回取り入れたのは、モニターです。
交流のある岡山の塾「てらこやさん」に教えてもらった方法です。
快く丸パクりを許可して頂けました笑
キッカケは中2生との授業。
「カルデラって何ですか？」との質問があり。
スマフォで画像検索して、1人1人に見せていったのですが。
やっぱり効率悪い。
モニターに映せば早い。
自習しにきた中3の子も、復習になるし。
また、ホワイトボードに問題を書き写す時間。
これももったいない。
写真に撮って、ipad上で書き込みながら授業する。
それをモニターに映せば、やっぱり早い。
こんな感じで明らかに授業効率がアップするので。
モニターをおきました。
てらこやさん、良い方法教えて頂き、本当にありがとうございます！
テスト期間ですね。
みんなで疑問を共有して、解決していこう！
前回の反省を活かして、1%でも成長しよう！
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